Stiebel Eltron - три правила успеха (история бренда) Дальнейшее развитие компании затормозила Мировая война. В 1938 год компания вошла, обладая множеством международных патентов, контрактов не только в Германии, но и за рубежом, но к 1943 году практически все мастерские Штибелей были разрушены. Руководству компании пришлось начинать бизнес практически с нуля. В нижнесаксонском Хольцминдене открылся первый послевоенный офис Stiebel Eltron и снова начат выпуск водонагревателей. Вскоре ассортимент выпускаемой продукции пополнился другими необходимыми в послевоенное время товарами - посуда, бытовая техника, сушильные печи, электрические плитки, кипятильники... в общем, так или иначе деятельность компании снова была связана с теплом и водонагревом. Вплоть до 1957 года Stiebel Eltron выпускала водонагреватели общественного назначения, и лишь потом горячая вода из водонагревателя стала доступна для кухонь и ванн рядовых граждан. Изобретение первого мини-бойлера для бытовых нужд совершило революцию в комфортабельности и благоустройстве частных домов.

Stiebel Eltron - три правила успеха (история бренда) Изобретение электричества дало старт многим технологическим прорывам, основанным на его применении. Когда в 1924 году тридцатилетний д-р Теодор Штибель выпустил в продажу свой первый водонагревательный прибор - цилиндрический кипятильник, вряд ли он мог мечтать о том, как развернется его компания, предлагая покупателям комфорт и уют горячей воды в доме. 5 мая 24-го года стало знаковым днем не только для него, но и для нескольких следующих поколений Штибелей, а тогда в небольшой мастерской на Рейхенбергер Штрассе рождалась история мирового бренда. Три года понадобилось Теодору Штибелю, чтобы компания выросла до штата в 30 человек, и чтобы изобрести первый водонагреватель мощностью в 1 кВт. Он стал первым прибором, в котором было использовано двухступенчатое переключение, и первым в Германии, получившим знак качества. Спрос на водонагреватели был так велик, что за эти три года ассортимент продукции значительно расширился, и теперь компания выпускала переливные, высоконапорные и накопительные водонагреватели объемом до 600 литров, а также на рынке впервые появился проточный водонагреватель.

16. Постоянно тренируйте память. При устных беседах вполне срабатывает закон текста: самую важную информацию сообщают в постскриптумах. То есть после выключения записывающей аппаратуры. 17. В заключение – самое главное: в случае использования в статье цитат человека, у которого взято интервью, не стоит приводить его речь дословно. Устные высказывания не всегда стилистически правильно построены, могут употребляться профессиональные сленговые термины, образы, не совсем уместные в маркетинговом контенте. Следует принять за постулат, что текст интервью – авторский материал и работать с ним нужно именно из этих позиций. Но, конечно, без искажения смысла. P.S. Все же, журналистика крайне многогранна, и, соответственно, по-разному полезна для маркетолога. Далеко не всегда беседа с экспертом получается доверительной, удачной и информационно насыщенной. Вы должны быть готовы к тому, что с вами могут не захотеть встречаться, говорить будут сухо или уклончиво, не желая рассказывать о том, что вам интересно. Поэтому, очень важно знать, как расположить собеседника к себе, как составить и правильно задать нужные вам вопросы и насколько сильно можно их интерпретировать в дальнейшем.

Только отвечают на вопросы. Без уточняющих, наводящих, более мелких вопросов замолкают и ждут следующего. В этом случае следует приложить все старания, чтобы беседу, больше напоминающую допрос, перевести в русло живого общения, когда человеку становится интересно рассказывать о том, что интересует собеседника. 15. Прерывать речь собеседника запрещается. Встреча с интервьюером обычно смущает людей, кроме того, вопрос, даже по теме, может сбить человека с мысли, с ритма, с настроя, который создался к данному моменту беседы. 16. Постоянно тренируйте память. При устных беседах вполне срабатывает закон текста: самую важную информацию сообщают в постскриптумах. То есть после выключения записывающей аппаратуры. 17. В заключение – самое главное: в случае использования в статье цитат человека, у которого взято интервью, не стоит приводить его речь дословно. Устные высказывания не всегда стилистически правильно построены, могут употребляться профессиональные сленговые термины, образы, не совсем уместные в маркетинговом контенте. Следует принять за постулат, что текст интервью – авторский материал и работать с ним нужно именно из этих позиций. Но, конечно, без искажения смысла.

Иначе создать высококачественный и полезный для основной цели (продвижение сайта) контент не получится из-за нехватки достоверных сведений и их грамотного разъяснения. Но слишком затягивать интервью, сверх оговорённого времени, не следует, ведь деловые люди действительно расписывают своё время по минутам. 13. Время интервью должно стать для интервьюируемого человека приятным, интересным и полезным. Чем более приятные воспоминания от беседы (и написанного материала, который действительно надо представить для вычитки) останутся у собеседника, тем охотнее он согласится на интервью в следующий раз. 14. Главным в интервью должен быть интервьюер. Ситуацию следует контролировать, возвращая разговор в нужное русло после неуместных отклонений от темы. Важно учесть, что люди, у которых берут интервью, могут действовать по двум вариантам: В беседе они ведущие: говорят живо, интересно, но пространно, всё время отклоняются в детали, нюансы, вовсе не имеющие отношения к основной теме; отвечая на вопросы журналисты, создают новые вопросы, на которые сами же и отвечают, иногда углубляясь в совершенно посторонние темы.

. Даже при условии получения интервью по телефону или через мессенджеры без видеозаписи следует улыбаться: фактом является то, что собеседники «видят» ответную или встречную улыбку. Этот факт пока не объяснён, но подтвержадлся сотни тысяч раз. 11. Собеседник должен быть уверен, что он вам интересен. В первые минуты (или в дальнейшем ходе интервью) можно и нужно время от времени задавать лёгкие, уточняющие вопросы, которые вроде бы уводят разговор в сторону от основной темы, но при этом прекрасно раскроют личность человека и его отношение к теме. Чем выше интерес спрашивающего, тем выше лояльность и добрая расположенность интервьюируемого, который с необходимой детализацией ответит на каждый вопрос по теме статьи. 12. Время ценится высоко, но не только экспертом, согласившимся дать интервью, но и интервьюером. Поэтому ложное стеснение следует отбросить до тех пор, пока не получена вся возможная информация.

Дональд О. Хебб Часть 26 его курс был уникальным; в то время ни один учебник не мог даже приблизиться к изложения тех материалов и идей, которые давал Хебб, и тогда он написал свой учебник. Первое издание «Учебника психологии» вышло в свет в 1958 г. В отличие от большинства вводных курсов в этом содержалось больше идей, чем картинок. Хебб вел также семинар для старшекурсников и аспирантов, который посещали все психологи, обучавшиеся в Университете Макгилла на протяжении 30 лет. Он славился не только интересными дискуссиями, но также неизменно присутствующим секундомером и клочками бумаги, на которых Хебб записывал примеры неверного произношения и другие ошибки оратора. Он с особым рвением следил, чтобы ни один из студентов не превысил отведенного для него времени, и в целом ему это удавалось. В 1970 г. Университет Макгилла в знак признания заслуг Хебба назвал его своим ректором; это был первый случай, когда сотрудник одного из факультетов удостаивался подобной чести. В 1977 г. Хебб уходит на пенсию и возвращается туда, где родился, — в Новую Шотландию. Здесь он завершил свою последнюю книгу «Этюды о разуме». Он становится почетным профессором психологии в своей alma mater — Университете Далхузи — и регулярно посещает ряд коллоквиумов вплоть до своей кончины, в возрасте 81 года в 1985 г.

Дональд О. Хебб Часть 26 Особую притягательность книге придавала ее вторая половина, в которой Хебб рассуждает об эмоциях, мотивациях, душевных болезнях, интеллекте людей и животных в контексте своей теории. Эти очерки замечательны своей прямолинейностью. Так. Хебб. пишет о душевном здоровье: «Нам все еще нужен Аякс, который встанет и, бросив вызов молнии, спросит: А где доказательства?, когда иные авторитеты говорят людям о том, что детям вредно верить в Санта-Клауса, что смешные книжки приводят к психологической дегенерации, а астма есть следствие скрытой душевной болезни».
Хебб создавал свою кафедру и свое направление в науке, вовлекая в них лучших студентов, из числа только что поступивших в университет. Он сам читал вводный курс по психологии и сделал его неимоверно популярным: в какой-то момент его слушали 1500 студентов, почти половина ежегодного набора младшекурсников. Многие будущие профессора психологии обрели свое призвание, слушаяэти лекции. Как и все, что делал Хебб.

Дональд О. Хебб Часть 26 Обычно внезапно исчезали целые линии — одна или две одновременно, а затем происходило исчезновение всей фигуры. Хебб объяснил это тем, что каждая линия была представлена нейронной активностью, циркулирующей в замкнутой петле. Благодаря обратной связи, активность, однажды начавшись, продолжается даже посте того, как входные стимулы, идущие от сетчатки, падают до низких значений. Но при каком-то критическом значении реакция внезапно прекращается и линия исчезает. Эти эксперименты не обеспечивают окончательных доказательств в пользу теории клеточных ансамблей, как полагал Хебб. 11 все же, лаже если теория Хебба окажется неверной, она не снижает ценности его идеи о том. что некая невральная активность продолжает символизировать предмет лаже после того, как сам он перестает воздействовать на органы чувств. Если бы «Организация поведения» состояла только из глав, в которых Хебб характеризует современные научные подходы и разрабатывает собственную теорию клеточных ансамблей, ее, вероятно, прочли бы немногие.

Дональд О. Хебб Часть 25 Хебб развивал также свою старую идею о том, что мозговая травма в раннем возрасте приводит к более разрушительным последствиям, чем во взрослом. Но результаты носили несколько неопределенный характер по ряду причин, наиболее важной из которых была способность молодого мозга к реорганизации. Например, если у ребенка повреждена область левого полушария (управляющею речью у взрослых), то его функции берет на себя правое полушарие и речь серьезно не страдает. Но если повреждение той же зоны мозга произойдет у взрослых, результатом будет полная утрата речевых навыков.
Из-за подобных проблем в изучении процесса познания Хебб пришел к убеждению, что лучшим доказательством теории клеточных ансамблей будут эксперименты по ретинальному угасанию. Изображения простых фигур проецировались в одни глаз с помощью системы очень небольших линз, соединенных с контакт ной линзой, что обеспечивало попадание и изображения всегда на одно и то же место. По мере уставания клеточных рецепторов изображение угасало и исчезало, но не все сразу.